恒溫振蕩培養(yǎng)箱出現(xiàn)故障，我們?cè)撊绾翁幚恚?/h1>

更新時(shí)間：2020-06-27瀏覽：1205次

　　恒溫振蕩培養(yǎng)箱適用于環(huán)境保護(hù)，醫(yī)療教學(xué)、衛(wèi)生防疫、藥檢、動(dòng)植物學(xué)、海洋科學(xué)食品工程等科研，生產(chǎn)部門(mén)，是水體分析的BOD測(cè)定、細(xì)菌、病毒、霉菌、微生物的培養(yǎng)保存，植物栽培，育種試驗(yàn)的帶振蕩器的恒溫設(shè)備。設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合鋰,操作簡(jiǎn)便,穩(wěn)定性能高等特點(diǎn),是實(shí)驗(yàn)室工作人員得心應(yīng)手的理想設(shè)備。
 

　　恒溫振蕩培養(yǎng)箱采用電磁振蕩原理，類(lèi)似電磁爐原理，是通過(guò)電子線路板組成部分產(chǎn)生交變磁場(chǎng)、不銹鋼材質(zhì)容器即切割交變磁力線而產(chǎn)生交變的電流，渦流使容器壁鐵分子高速無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能，同時(shí)由于渦流存在，水分子受電磁力作用，帶動(dòng)玻璃容器內(nèi)液體運(yùn)動(dòng)，達(dá)到震蕩的效果。
 

　　如果恒溫振蕩培養(yǎng)箱出現(xiàn)故障，我們?cè)撊绾翁幚恚?br /> 

　　1、首先先檢查下是不是電路上面的故障：
 

　　觀察制冷壓縮機(jī)在試驗(yàn)箱運(yùn)行過(guò)程中是否能夠啟動(dòng)，壓縮機(jī)在環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中都能夠啟動(dòng)，說(shuō)明從主電源到各壓縮機(jī)的電器線路正常，說(shuō)明電器系統(tǒng)方面沒(méi)有問(wèn)題。反正則是有問(wèn)題的！
 

　　2、電氣系統(tǒng)假如沒(méi)有問(wèn)題，繼續(xù)檢查制冷系統(tǒng)。
 

　　首先檢查兩組制冷機(jī)組的低溫(R23)級(jí)壓縮機(jī)的排氣和吸氣壓力都較正常值偏低，而且吸氣壓力呈抽空狀態(tài)，說(shuō)明主制冷機(jī)組的制冷劑量不足。全溫振蕩培養(yǎng)搖床擁有兩套制冷機(jī)組，一為主機(jī)組，另一為輔助機(jī)組，在降溫速率較大時(shí)，兩組機(jī)組同時(shí)工作，在溫度保持階段初期，兩組機(jī)組依然同時(shí)工作。待溫度初步穩(wěn)定下來(lái)，輔助機(jī)組停止工作，由主機(jī)組來(lái)維持溫度的穩(wěn)定。如果主機(jī)組R23泄露，會(huì)使主機(jī)組的制冷效果不大，由于降溫過(guò)程中，兩機(jī)組同時(shí)工作，故沒(méi)有溫度穩(wěn)定不住的現(xiàn)象，而指示降溫速率降低。在溫度保持階段，一旦輔助機(jī)組停止工作，主機(jī)組又無(wú)制冷作用，試驗(yàn)箱內(nèi)的空氣就會(huì)緩慢上升，當(dāng)溫度上升到一定程度，控制系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)輔助機(jī)組來(lái)降溫，將溫度下降至設(shè)定值(-55℃)附近，然后輔助機(jī)組又停止工作，如此反復(fù)，便會(huì)出現(xiàn)故障現(xiàn)象。
 

　　以上便是今天關(guān)于正確的使用維護(hù)恒溫振蕩培養(yǎng)箱，才能保持良好的工作狀態(tài)的全部分享了，希望對(duì)大家今后使用本設(shè)備能有幫助。